Ο Ευρωβουλευτής της Ελληνικής Λύσης και μέλος της πολιτικής ομάδας των Ευρωπαίων
Συντηρητικών και Μεταρρυθμιστών (ECR), Εμμανουήλ Φράγκος «Φραγκούλης», έλαβε την
απάντηση της Επιτρόπου Καινοτομίας, Έρευνας, Πολιτισμού, Εκπαίδευσης και Νεολαίας,
Μαρίγια Γκαμπριέλ, σχετικά με την ερώτηση που είχε υποβάλει στην Επιτροπή για τα αυξημένα περιστατικά σχολικής βίας στη Θεσσαλονίκη και πανελλαδικά.
Όπως επισημαίνει η Επίτροπος Γκάμπριελ, η Επιτροπή έχει ήδη χρηματοδοτήσει, μέσω του
πλαισίου του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης, μελέτες σχετικά με την αποτελεσματική
καταπολέμηση του εκφοβισμού και την προώθηση της ψυχικής υγείας στο σχολείο. Επίσης, η Ελλάδα διαθέτει 1,2 δισ. ευρώ στον τομέα «Εκπαίδευση και διά βίου μάθηση» από το πρόγραμμα «Ανθρώπινοι πόροι και κοινωνική συνοχή 2021-2027», όπως και 359 εκατ. ευρώ από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης για τη βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης σε συμπεριληπτική εκπαίδευση και δια βίου μάθηση.
Με τις εθνικές αρχές να είναι υπεύθυνες για την υλοποίηση των έργων, ο Εμμανουήλ
Φράγκος εκφράζει την ανησυχία του για την αξιοποίηση των χρηματοδοτήσεων έως σήμερα και την πορεία των επόμενων που θα διατεθούν για την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού.
- Επισυνάπτεται η ερώτηση του Ευρωβουλευτή και η απάντηση της αρμόδιας Επιτρόπου.
Ερώτηση με αίτημα γραπτής απάντησης E-004152/2022
προς την Επιτροπή
Άρθρο 138 του Κανονισμού
Εμμανουήλ Φράγκος (ECR)
Θέμα: Αυξημένα περιστατικά σχολικής βίας στη Θεσσαλονίκη και πανελλαδικά
Έκπληξη προκαλεί το γεγονός ότι σε σχολείο στη Θεσσαλονίκη δρα συμμορία που επιτίθεται σε συμμαθητές και διδάσκοντες.
Πλήθος περιστατικών εκφοβισμού σημειώνονται στην Ελλάδα, που οδηγούν μέχρι και σε περιπτώσεις αυτοκτονιών και μόνιμων σωματικών βλαβών.
Το φαινόμενο έχει κοινωνικά αίτια και αποτελεί μάλλον συνέπεια ενός αναποτελεσματικού
εκπαιδευτικού συστήματος. Το 27% των Ελλήνων μαθητών αναφέρουν ότι έχουν βιώσει εκφοβισμό (Statista, 2021). Έξι στους δέκα Έλληνες δηλώνουν ότι έχουν δεχθεί εκφοβισμό στην παιδική/εφηβική ηλικία τους.
Διεθνώς, το 23% των μαθητών αναφέρουν ότι έχουν βιώσει εκφοβισμό αρκετές φορές μέσα σε έναν μήνα (PISA, 2018).
Τα αποτελέσματα από τη μελέτη του ΟΟΣΑ για τη Διεθνή Αξιολόγηση Φοιτητών (PISA)1 2018 δείχνουν ότι η έκθεση σε βία/εκφοβισμό επηρεάζει αρνητικά την ακαδημαϊκή απόδοση των μαθητών και αυξάνει τον κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Η επίθεση και ο εκφοβισμός οδηγούν σε φόβο, απελπισία, απόγνωση, ντροπή, δυστυχία και ενοχές.
Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης έως το 20252, ερωτάται η Επιτροπή:
- Πώς κρίνει την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων που υποστηρίζει και πώς αυτή μπορεί να βελτιωθεί όσον αφορά τη συχνότητα των κρουσμάτων και την παρεχόμενη βοήθεια στα παιδιά-θύματα εκφοβισμού στο μέλλον;
- Πώς μπορούν τα νέα προγράμματα (τοπικά/εθνικά) να λάβουν χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό, το ΕΤΠΑ και το ΕΚΤ;
Κατάθεση: 21.12.2022
EL
E-004152/2022
Απάντηση της κ. Gabriel
εξ ονόματος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής
Η ανακοίνωση της Επιτροπής σχετικά με την υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Χώρου
Εκπαίδευσης έως το 2025 περιλαμβάνει πρωτοβουλίες για την ενίσχυση της
συμπεριληπτικής διάστασης της εκπαίδευσης και την αντιμετώπιση του εκφοβισμού στο
σχολείο, όπως η σύσταση ομάδας εμπειρογνωμόνων τον Μάρτιο του 2023 και οι διαδρομές
προς τη σχολική επιτυχία. Οι διαδρομές θα συμβάλουν στην ανάπτυξη προτάσεων σχετικά
με στρατηγικές για τη δημιουργία υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος για τις ομάδες εκείνες που διατρέχουν κίνδυνο να παρουσιάσουν χαμηλές επιδόσεις και για τη στήριξη της ευημερίας στο σχολείο. Η Επιτροπή χρηματοδότησε επίσης μελέτες σχετικά με την αποτελεσματική καταπολέμηση του εκφοβισμού και την προώθηση της ψυχικής υγείας στο σχολείο, οι οποίες θα τροφοδοτήσουν τις εργασίες της ομάδας εμπειρογνωμόνων.
Στο πρόγραμμα «Ανθρώπινοι πόροι και κοινωνική συνοχή 2021-2027» που συνδέεται με το
Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, η Ελλάδα διαθέτει 1,2 δισ. ευρώ στον τομέα «Εκπαίδευση
και διά βίου μάθηση». Το πρόγραμμα αυτό αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας και της
αποτελεσματικότητας του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος και στη διασφάλιση
ισότιμης και χωρίς αποκλεισμούς πρόσβασης στην εκπαίδευση.
Το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης έχει διαθέσει 359 εκατ. ευρώ σε 13
περιφερειακά προγράμματα για τη βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης σε συμπεριληπτική
εκπαίδευση και διά βίου μάθηση. Μεταξύ των βασικών προτεραιοτήτων βρίσκεται η
ανάπτυξη προσβάσιμων υποδομών και εξοπλισμού για όλους και η ενίσχυση της εξ
αποστάσεως και της διαδικτυακής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Σύμφωνα με την αρχή της
επιμερισμένης διαχείρισης, οι εθνικές αρχές είναι υπεύθυνες για την υλοποίηση των σχετικών έργων.
Η Επιτροπή στηρίζει επίσης σχέδια στον τομέα αυτό μέσω του προγράμματος Erasmus+.
Κατά την περίοδο 2014-2020 χρηματοδοτήθηκαν περίπου 300 διασυνοριακά έργα σχετικά με τον εκφοβισμό.
Επιπλέον, η ευρωπαϊκή εργαλειοθήκη για τα σχολεία προσφέρει συγκεκριμένες ιδέες και στηρίζει τα σχολεία και τους εταίρους τους για την αντιμετώπιση του εκφοβισμού και την προώθηση ενός συμπεριληπτικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
διαβάστε επίσης:https://syndimotis.com/karaogloy-gennaia-kai-logiki-i-ayxis/
Ακολουθήστε το ΣυνΔΗΜΟΤΗ:
✅ στο Google News ➡ https://bit.ly/3sDaadm
✅ στο Facebook ➡ https://bit.ly/3Jrx5Pk
και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
